Es una técnica andragógica que permite construir significados en tres momentos representados por una pregunta, una respuesta anterior o anticipada y una respuesta posterior.
¿Cómo se realiza?
Se comienza con las preguntas, ya sea por parte del profesor o de los estudiantes.
Se inicia con preguntas medulares del tema. Preguntas: Se plantean preguntas iniciales del tema. Este es el punto de partida para que los estudiantes den una respuesta anterior y una posterior.
Posteriormente, las preguntas se responden con base en los conocimientos previos (lo que se conoce del tema). Respuesta anterior: Conocimientos previos de los estudiantes acerca del tema.
Después se procede a leer un texto u observar un objeto de estudio.
Se procede a contestar las preguntas con base en el texto u objeto observado. Respuesta posterior: Después del análisis de la información leída u observada se responden las preguntas iniciales.
La técnica RA-P-RP permite:
Indagar conocimientos previos.
Desarrollar un pensamiento crítico.
Desarrollar la metacognición.
Desarrollar la comprensión.
Esta técnica puede ser sencilla de realizar , y gracias al siguiente vídeo lo podrás realizar rápidamente.
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